Factores que influyen en el abandono escolar en la Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz, México
DOI:
https://doi.org/10.56162/transdigital347Palabras clave:
abandono escolar, estrategias, eficiencia terminal, factores de deserción, factores académicosResumen
En México, la educación superior es la etapa más importante de desarrollo profesional. La efectividad educativa se mide por la eficiencia terminal de los estudiantes. Este trabajo identificó los factores personales, académicos, sociales y de salud que afectan el desempeño escolar concluyendo con el abandono escolar. Se realizó una encuesta con 46 reactivos que abordó los factores anteriormente mencionados. Asimismo, se aplicó la encuesta a 375 estudiantes, hombres y mujeres mayores de edad inscritos, pertenecientes a alguno de los 16 programas educativos del cuatrimestre septiembre-diciembre 2022. Se empleó una muestra aleatoria. Los resultados académicos señalaron un alto índice de reprobación, pues más del 50% de las materias fueron reprobadas. Se concluyó que la deserción por reprobación es el factor principal. Por otro lado, el factor salud y socioeconómico influyen en el bajo rendimiento escolar propiciando la deserción académica.
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