Diseño y validación de un instrumento para medir la percepción de la productividad docente

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.56162/transdigital305

Palabras clave:

educación, productividad, docente, validación, instrumento

Resumen

Se diseñó y validó un instrumento con el objetivo de medir la percepción de productividad en el personal docente adscrito a una institución de educación superior a partir de diversos factores como la motivación, competencias, pertinencia, entre otros. Se realizó una investigación documental para recolectar información y diseñar el instrumento. Posteriormente, fue sometido al juicio de expertos y fue aplicado en una prueba piloto a una muestra representativa de docentes (n=16). Posteriormente se calculó el coeficiente Alfa de Cronbach, este comprobó que el instrumento diseñado era fiable para obtener resultados significativos (?=0.811) sobre la percepción personal de la productividad docente.

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Autor de correspondencia

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Publicado

2024-03-24

Cómo citar

Aguilar Carrasco, J. I., González Espinoza, M. G., & Marrufo Calderón, J. A. (2024). Diseño y validación de un instrumento para medir la percepción de la productividad docente. Transdigital, 5(9), e305. https://doi.org/10.56162/transdigital305

Número

Sección

Artículo científico

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