Logros de alfabetización entre mujeres y hombres de acuerdo con el Programa de Evaluación Internacional de Competencias de Adultos
DOI:
https://doi.org/10.56162/transdigital174Palabras clave:
alfabetización, PIAAC, educación de las mujeres, educación internacionalResumen
La alfabetización de un país es clave para el desarrollo de la sociedad. Este trabajo pretende averiguar si existen diferencias entre las habilidades lectoras de hombres y mujeres entre 16 y 24 años en comparación con otros grupos de mayor edad y si este comportamiento es constante entre los 22 países que realizaron la prueba Programa de Evaluación Internacional de Competencias de Adultos. Se utilizó la librería intsvy en el software R y RStudio y la función de regresión lineal. Los resultados no muestran diferencias significativas entre las puntuaciones entre hombres y mujeres. Sin embargo, existen diferencias significativas entre los distintos grupos de edad y países. Las personas entre 25 y 34 años tienden a tener puntajes de alfabetización más altos que el resto de los países.
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