Díaz Ruiz, C. E., Chaparro Sánchez, R. y Ávila-García, M. S. (2024) «Diagnóstico para el diseño de una secuencia didáctica usando la programación visual por bloques como estrategia de enseñanza de Historia en educación primaria», Transdigital, 5(9), p. e269. doi: 10.56162/transdigital269.